1. Semester Herbst 2011
 jeweils Donnerstag, 09.15 - 12.15  oder Freitag, 09.15 bis 12.15 

Ort: EHB Zollikofen, Raum 117

                  & Fachdidaktisches Glossar è hier

                 - Angaben zum Kompetenznachweis:

Im Modul 9 verfassen Sie Ihren Kompetenznachweis zu einem Thema der Mediendidaktik. Zuständig sind die entsprechenden Dozierenden (Christian Graf bzw. Christoph Arn).

KW 40           2-Tageskurs K 9.1.1 (1.Tag)   è Selbstgebautes im Berufskundeunterricht
06.10/07.10. Einfache Selbstbauprojekte von Demogeräten können das Budget entlasten oder als Werkauftrag
                        die Lernenden beim Aufbau fachlicher und sozialer Kompetenzen unterstützen.
 

KW 44          Grundfragen einer Berufskunde-Didaktik    è Skript      è Auftrag
03./04.11.     Eine Fachdidaktik befasst sich mit den Bedingungen des Lehrens und Lernens in einem bestimmten Fach.
                       Für die wenigsten Berufe wurde je eine solche Didaktik formuliert.
                      Deshalb müssen berufskundliche Lehrpersonen die fachdidaktischen Fragen „wozu?“ – „womit?“ – „wie?“
                      für Ihren unterrichteten Beruf und für einzelne Themengebiete immer wieder neu beantworten.

KW 45          Textaufgaben l        è Skript        -> Videoclip zur Berechnungsaufgabe 1                 -> Videoclip zur Berechnungsaufgabe 2
10. /11.11.    Berufliche Aufgaben stellen sich selten in Form "gegeben" - "gesucht". Wie sehen realitätsnahe, motivierende Formulierungen aus? 
                       Für die Darstellung von Grafiken und Formeln gibt es verbindliche Normen. Wir wenden sie an.  
 

 KW 46          Textaufgaben II 
17./18.11.      Eigene Textaufgaben präsentieren und diskutieren. 
 

KW 47           2-Tageskurs K 9.2; Tag 1     
24./25.11.     Theorie und Versuche zu physikalischen Grundlagen
                       è Programm           èVersuche
  

                       KW 48          Selbststudium                                                                                                                                                 
                       2./3.12.           z.B. Kompetenznachweis
                       KW 49          Selbststudium
                       8./9.12.

 KW 50         2-Tageskurs K 9.2; Tag 2
 15./16.12    Theorie und Versuche zu physikalischen Grundlagen

 KW 51         Von der Alltagssprache zur Fachsprache è Skript   è Texte verstehen
22./23.12      Die Fachsprache ist ein wichtiges Merkmal beruflicher Kompetenz. Sie ermöglicht den wirksamen Austausch von Informationen,
                      sei es bei der Zusammenarbeit im Team, sei es beim Lesen von Gebrauchsanleitungen, Handbüchern oder Fachliteratur.
                      Martin Wagenschein: "Die Fachsprache ist die Sprache des Verstandenen - die Muttersprache die Sprache des Verstehens"

                      Weihnachtsferien   

  
 2. Semester Frühling 2012
 jeweils Donnerstag oder Freitag, 09.15 bis 16.15 

 Ort: EHB Zollikofen, Raum 117

 & Fachdidaktisches Glossar è hier

Angaben zum Kompetenznachweis:
Anleitung für den Kompetenznachweis im Modul 10 bei Beat Schären:  -> hier

KW 09          Die Lehrerdemonstration   -> Skript                    Physikversuche -> einige Beispiele                      
01./02.3        Es gibt gute Gründe, einen Versuch nicht in die Hände der Lernenden zu geben. Auch eine Lehrerdemonstration
                      kann die Lernenden aktiv einbeziehen. Die GABI - Merkregel sorgt für einen übersichtlichen Ablauf.                     

KW 10          2-Tageskurs 10.1.1 (1. Tag)  Animation, Simulation: der PC als Medium    
08./09.03.     -> Kursprogramm  -> Skript   -> Internet-Links
   

KW 13        2-Tageskurs   10.1.1  (2. Tag)   Animation, Simulation: der PC als Medium   
29./30.03    siehe separate Kursbeschreibung  

                     KW 14         Osterferien
 

KW 15         die eigene Demo vorführen / Präsentation Gruppe 1      Do -> Ablaufplan
12./13.04                                                                                                            Fr  -> Ablaufplan

KW 16          die eigene Demo vorführen / Gruppe 2                               Do -> Ablaufplan                      
19./20.04                                                                                                             Fr  -> Ablaufplan

KW 17        Planen und umsetzen: Wie kann ich Lernziele lerngerecht ordnen und für meinen Unterricht   -> Skript  ->Formular
26./27.04    mit ausgewählten Inhalten und Beispielen konkretisieren?
                     Lernziele werden in Lehrplänen oft sehr allgemein formuliert. Die Lehrperson hat dadurch
                     die Möglichkeit - aber auch die Aufgabe - für den eigenen Unterricht konkrete Inhalte festzulegen
                     und für eine lerngerechte Abfolge zu sorgen.

                     * Hinweis:  Thema des Kompetenznachweises wählen!

KW 18          2-Tageskurs Kurs 10.2.1   (1. Tag)  Nachhaltigkeit / Ökologie -> Skript
03./04.05                              

                      KW 19    Selbststudium 
                     10./11.05   Sachstrukturen            -> Auftrag
                      KW 20    Selbststudium 
                     17./18.05   Entwurf/Konzept des Kompetenznachweises (abgeben per e-Mail)

KW 21          2-Tageskurs Kurs 10.2.1  (2. Tag)   Nachhaltigkeit / Ökologie 
24./25.05

KW 22          Modelle im Unterricht; Demonstrationsmaterial: Beispiele, Anregungen, Beschaffung     
 31.05/01.06                                                               

Links zu unterschiedlichen Materialien von B. Schären...

 ·   Fachdidaktisches Glossar: mehr dazu -> hier

 ·   Physikversuche: Beispiele -> hier

 ·   Videoclips:    http://www.youtube.com/results?search_query=bschaeren&aq=f

Links zu unterschiedlichen Materialien im Internet...

 ·   My Favorites auf Youtube:  -> Zeitlupe      -> Laser     -> Sprudel   -> Snooker

 ·   YouTube für Lehrer/innen: http://www.teachertube.com/